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13novembre2015

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Peace and love de Jean Jullien

Les attentats du vendredi 13 novembre 2015 à Paris et Saint-Denis ont profondément meurtri le peuple français et, au-delà, la communauté internationale. Une telle violence, une telle barbarie exige que l’on accompagne les événements et leur traitement médiatique  d’une lecture responsable : qu’il s’agisse des images et des sons, des commentaires ou du trafic sur les réseaux sociaux.

Dans ce contexte complexe pour tous les citoyens et, parmi eux les enseignants et leurs élèves, l’éducation aux médias et à l’information est un outil de compréhension et de construction personnelle et citoyenne.
Le CLEMI signale des ressources à mobiliser en EMI ainsi qu’une sélection de Unes de la presse nationale, internationale et régionale qui pourront se prêter à une analyse comparative.

Ce dossier est en constante évolution.

Le fil de l’actu

L’équipe du CLEMI réactualise en permanence une revue de presse sur les événements : 

Infodoc.Presse : veille sur l’actualité des médias

 

Dans la revue Infodoc.presse-jeunesse, retrouvez l’information destinée aux jeunes.

 

Dossier documentaire

Retrouvez dans un dossier Pearltrees des ressources sur le traitement médiatique des événements, le rôle des réseaux sociaux, le phénomène de rumeur et de désinformation, la question de la radicalisation. Un dossier regroupe des documents pour parler des événements avec les jeunes.

 

Paris 13 novembre 2015, par clemidoc

A la Une de la presse

Les attentats à Paris du vendredi 13 novembre ont occupé de manière exceptionnelle la Une de la plupart des titres de la presse quotidienne nationale, régionale, mais aussi internationale.

Le CLEMI vous propose une sélection de Unes de différents journaux sur trois jours (14, 15 et 16 novembre) dans la perspective d’une analyse comparative utile pour, au-delà de l’émotion, initier l’étude du traitement médiatique de ces événements tragiques.

Consultez les Unes du 14 novembre 

Consultez les Unes du 15 novembre  

Consultez les Unes du 16 novembre 

 

 

 

Pour mener ce travail, référez-vous aux fiches pédagogiques du CLEMI portant sur les Unes des journaux.

Vous pourrez aussi consulter le dossier pédagogique "Quand les Unes racontent l’histoire" (accompagnant l’exposition en ligne Presse à la Une sur Bnf.fr), qui propose, parmi d’autres objectifs, de "comprendre l’organisation d’une Une" (schéma à l’appui) et d’ "analyser la manière dont un quotidien rend compte d’un événement marquant de son temps".

 

Dans les académies