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Lauréats édition 2015

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Concours ARTE/CLEMI "Reportage" Édition 2015

Finale du concours Arte/CLEMI "Reportage" 2015

Les lauréats de l’édition 2015

La finale du concours Arte-CLEMI "Reportage" a eu lieu à Strasbourg dans les locaux d’Arte le 20 mai 2015.

Le thème de cette année : Les enjeux des élections municipales dans une commune rurale.

Le jury composé des journalistes Hérade Feist et Patrick Schulze-Heil et présidé par Marco Nassivera directeur de l’info d’Arte GEIE, a décerné les premier, deuxième et troisième prix aux équipes finalistes.

Ces reportages avaient sélectionnés parmi les 153 reportages reçus par un premier jury composé de formateurs du CLEMI provenant de différentes académies et présidé par Hérade Feist. Les critères d’analyse étaient les suivants : originalité, rigueur du traitement, qualité du montage, pertinence du commentaire...

Par ailleurs le jury de sélection avait décidé de décerner son "coup de coeur" au reportage du collége Léonard de Vinci de Saint-Aubin du Médoc: "La vie municipale dans un village".

Premier Prix : Lycée Van Gogh La Haye (Pays-Bas) "La campagne de Burdignes"

Avec ce reportage nous avons voulu montrer le caractère particulier des élections dans les communes rurales. C’est-à-dire que nous ne sommes pas dans une campagne électorale avec une bataille de partis politiques. Nous avons voulu faire ressortir le fait que l’absence de candidat ne signifie pas un désengagement, un désintérêt de la politique.
Nous avons dramatisé un peu la situation lors du lancement pour accrocher le spectateur.
Par la suite, nous avons voulu montré que loin d’être un désert politique, les communes rurales comme Burdignes sont à la base de projet citoyen (éco hameau), d’engagement pour défendre la pérennité du village (l’école) ou encore cherche à développer l’activité économique locale (l’agriculture). Le choix des interviewés correspondant à ces lignes directrices (sauf pour l’activité agricole que nous avons illustré en images et par un commentaire en voix-off).
L’enjeu de ces élections étant finalement de constituer une équipe municipale permettant de fédérer les habitants de la communeAuteurs : Clémence Érimo, Clémentine Frère, Gaspard Decoux, Antoine Godard

Deuxième Prix : Lycée Fénelon Cambrai (59) "Conserver du dynamisme dans une petite commune"

Après visionnage des rushes, j’ai immédiatement voulu parler du problème de l’école, me sentant profondément concerné car j’ai déjà observé un phénomène de désertification suite à une fermeture d’école dans un village voisin du mien... Ainsi, j’ai déjà constaté les conséquences d’une fermeture dans un village rural et je me sentais donc à l’aise avec ce sujet et fortement impliqué. J’ai donc voulu montrer le combat de la commune pour l’école ainsi que ses enjeux. De plus le reportage a été tourné dans un contexte particulier qui est celui des élections municipales à venir. J’ai ensuite compris que le problème de l’école n’était qu’une illustration de ce qu’accomplit l’équipe municipale ; la nouvelle équipe devra être capable de mener à bien des combats de cette ampleur et des projets pour le territoire...

Auteur : Perig Gilleron

Troisième Prix : Lycée de la Communication Metz (57) "Les enjeux des élections municipales à Burdignes"

Notre objectif était de se focaliser sur les projets entrepris, et envisagés à long terme par la commune de Burdignes. Dans cete optique, et pour rendre compte des enjeux de ces élection, nous avons jugé bon de consacrer nos premier et dernier plans à Mme Sophie Tricot , maire sortant, qui dans ce reportage symbolise la commmunication et l’esprit d’équipe entre les riverains . Ces élections suscitent de nombreuses questions dans la commune, des questions concernant l’environnement, le dynamisme agricole, mais aussi l’éducation et le logement.Il était donc primordial dans ce montage de donner essentiellement la parole aux citoyens afin de comprendre réellement en quoi consistaient leurs attentes et leurs aspirations pour la prochaine équipe municipale. Au-delà des élections à venir, nous avons enfi jugé utile d’évoqur les projets menés jusqu’à alors, dans les domaines évoqués ci-dessus, projets tels que la préservation de l’école par le passé ainsi que l’élaboration d’un "éco-hameau".

Auteurs : Hugo Bour, Emmanuel Garcia