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Fiches pédagogiques

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LES FICHES PÉDAGOGIQUES DU CLEMI

Près d’une centaine de fiches vous sont proposées dans cette rubrique, avec accès thématique et par niveau. Elles sont extraites, pour la plupart, des dossiers pédagogiques réalisés pour la Semaine de la presse et des médias dans l’école, depuis le lancement de cette opération. Quelques-unes ont été conçues pour les ouvrages publiés par le CLEMI.


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  • JEUNES RÉDACTIONS

    Réaliser un journal en milieu scolaire est une activité pédagogique connue de longue date des enseignants désireux de faire apprendre autrement ; il se décline aujourd’hui sous la forme de sites ou de blogs, et même d’objets web d’information dans l’esprit du webdocumentaire. Qu’ils soient imprimés ou numériques, les journaux scolaires permettent d’éduquer les élèves aux médias dans une perspective citoyenne et de les exercer à la liberté d’expression et d’opinion. La liberté d’opinion des collégiens et des lycéens est inscrite dans le code de l’éducation : les projets médiatiques sont le cadre privilégié pour en donner les règles et la faire vivre.


     

  • DES RÉSEAUX POUR S’EXPRIMER

    De nombreux enseignants intègrent les réseaux sociaux à leur pratique pédagogique. Ces usages en classe font écho au formidable engouement des internautes pour le Web social, un engouement à la mesure de ses fonctionnalités toujours renouvelées en matière de communication, d’expression, d’organisation, d’accès à l’information, aux savoirs et à la culture. Dans le cadre d’une utilisation pédagogique en classe, les élèves, guidés par l’enseignant, pourront ainsi expérimenter en les pratiquant les bouleversements induits par les technologies de l’information et de la communication, tout en gardant la distance nécessaire pour devenir des acteurs « éclairés » du monde numérique.